{"id":21919,"date":"2020-06-10T14:25:04","date_gmt":"2020-06-10T14:25:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ovpm.org\/?p=21919"},"modified":"2020-06-10T14:25:04","modified_gmt":"2020-06-10T14:25:04","slug":"conclusions-du-programme-dechange-jeunes-sur-la-piste-du-patrimoine-mondial-edition-2019-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ovpm.org\/fr\/2020\/06\/10\/conclusions-du-programme-dechange-jeunes-sur-la-piste-du-patrimoine-mondial-edition-2019-2020\/","title":{"rendered":"Conclusions du programme d&rsquo;\u00e9change Jeunes sur la piste du patrimoine mondial, \u00e9dition 2019-2020"},"content":{"rendered":"<p>Pendant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019-2020, plusieurs \u00e9tudiants autour du monde ont eu la chance de vivre l\u2019exp\u00e9rience du programme d\u2019\u00e9change <em>Jeunes sur la piste du patrimoine mondial<\/em>.<\/p>\n<p>La portion virtuelle de ce programme d\u2019\u00e9change a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e \u00e0 l\u2019automne de 2019. Voici quelques chiffres cl\u00e9s :<\/p>\n<div class=\"wrap-content grid p-l-xsm p-r-xsm p-b-med\">\n<div class=\"stat col-4 ta-c p-l-xsm p-r-xsm col--med-12 m-t-med ta-c\"><p class=\"stat-number display c-main-muted serif ta-c\">12<\/p><hr class=\"hr fat\"><p class=\"text med serif c-main m-t\">Nombre de villes du patrimoine mondial inscrites au programme<\/p><\/div>\n<div class=\"stat col-4 ta-c p-l-xsm p-r-xsm col--med-12 m-t-med ta-c\"><p class=\"stat-number display c-main-muted serif ta-c\">20<\/p><hr class=\"hr fat\"><p class=\"text med serif c-main m-t\">Nombre d\u2019\u00e9coles inscrites par nos villes<\/p><\/div>\n<div class=\"stat col-4 ta-c p-l-xsm p-r-xsm col--med-12 m-t-med ta-c\"><p class=\"stat-number display c-main-muted serif ta-c\">10<\/p><hr class=\"hr fat\"><p class=\"text med serif c-main m-t\">Nombre de jumelages<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Pendant cette \u00e9dition, les jeunes des classes participantes ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 utiliser les r\u00e9seaux sociaux pour parfaire leurs \u00e9changes. Plusieurs id\u00e9es cr\u00e9atives ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es et les outils en ligne ont \u00e9t\u00e9 largement exploit\u00e9s afin que les \u00e9l\u00e8ves puissent cr\u00e9er des liens et \u00e9changer sur le patrimoine mondial. Discussions de groupe sur Whatsapp ou Messenger, cr\u00e9ation de comptes Instagram et de groupes Facebook, r\u00e9daction d\u2019articles sur des blogues, rencontres virtuelles sur Skype\u2026 tous les moyens \u00e9taient bons pour communiquer!<\/p>\n<p>Des activit\u00e9s ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es localement par les professeurs, comme une exposition de photos de sites patrimoniaux, des tours guid\u00e9s, des rencontres avec des acteurs influents de la gestion patrimoniale de la ville, dont le maire d\u2019une ville participante et m\u00eame le premier ministre du pays dans un cas!<\/p>\n<p>Malgr\u00e9 que la deuxi\u00e8me portion du programme, c\u2019est-\u00e0-dire le voyage d\u2019\u00e9tudes, a d\u00fb \u00eatre annul\u00e9e \u00e9tant donn\u00e9 la pand\u00e9mie de COVID-19, les \u00e9tudiants ont fait un travail ph\u00e9nom\u00e9nal dans la premi\u00e8re partie du projet. POur consulter les travaux et cr\u00e9ations de nos jeunes et actifs participants, cliquez sur le lien ci-dessous!<\/p>\n<a href=\"https:\/\/www.ovpm.org\/fr\/programme\/jeunes-sur-la-piste-du-patrimoine-mondial\/resume-de-ledition-2019-2020-et-travaux-des-etudiants\/\" class=\"button m-t-sm m-b-sm\">R\u00e9sum\u00e9 de l&rsquo;\u00e9dition 2019-2020<\/a>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pendant l\u2019ann\u00e9e scolaire 2019-2020, plusieurs \u00e9tudiants autour du monde ont eu la chance de vivre l\u2019exp\u00e9rience du programme d\u2019\u00e9change Jeunes sur la piste du patrimoine mondial. La portion virtuelle de ce programme d\u2019\u00e9change a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e \u00e0 l\u2019automne de 2019. 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